{"id":4282,"date":"2025-12-06T09:30:54","date_gmt":"2025-12-06T08:30:54","guid":{"rendered":"https:\/\/gransactius.org\/?p=4282"},"modified":"2026-02-06T09:37:21","modified_gmt":"2026-02-06T08:37:21","slug":"grans-actius-impulsa-les-competencies-digitals-de-les-persones-majors-de-55-anys-a-manacor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gransactius.org\/es\/grans-actius-impulsa-les-competencies-digitals-de-les-persones-majors-de-55-anys-a-manacor\/","title":{"rendered":"Grans Actius impulsa las competencias digitales de los mayores de 55 a\u00f1os en Manacor"},"content":{"rendered":"<h1 class=\"p1\"><b>Grans Actius impulsa las competencias digitales de los mayores de 55 a\u00f1os en Manacor<\/b><\/h1>\n<h3 class=\"p2\"><b>Una quincena de alumnos destacan el empoderamiento personal y la autonom\u00eda que ofrece el Curso de Vida Digital<\/b><\/h3>\n<p class=\"p2\">El programa <b>Grans Actius<\/b> contin\u00faa impartiendo clases por todas las islas con experiencias formativas que sit\u00faan a las personas mayores de 55 a\u00f1os en el centro de la transformaci\u00f3n digital. En Manacor, el Curso de Vida Digital se est\u00e1 desarrollando en el <b>Espai Ca na Camel\u00b7la<\/b> y cuenta con la participaci\u00f3n de un grupo de unos quince alumnos, en coherencia con el modelo de grupos reducidos que garantiza una atenci\u00f3n cercana y personalizada.<\/p>\n<p class=\"p2\">Grans Actius es un programa impulsado en el marco del <b>Plan de Recuperaci\u00f3n, Transformaci\u00f3n y Resiliencia<\/b>, financiado por la Uni\u00f3n Europea \u2013 NextGenerationEU, y promovido por la Direcci\u00f3n General de Innovaci\u00f3n y Transformaci\u00f3n Digital de la Conselleria de Econom\u00eda, Hacienda e Innovaci\u00f3n del <b>Govern de les Illes Balears<\/b>. La gesti\u00f3n del proyecto recae en la Fundaci\u00f3 Universitat-Empresa de les Illes Balears (FUEIB), con el objetivo de capacitar digitalmente a la ciudadan\u00eda mayor de 55 a\u00f1os y combatir la brecha digital a trav\u00e9s de una formaci\u00f3n pr\u00e1ctica, inclusiva y gratuita.<\/p>\n<p class=\"p2\">En Manacor, el curso lo imparte el formador <b>Miquel Villester<\/b>, quien destaca muy positivamente la evoluci\u00f3n del grupo. Seg\u00fan explica, el inicio estuvo marcado por una cierta incertidumbre: \u00abAl principio hab\u00eda un poco m\u00e1s de miedo, no sab\u00edamos exactamente de qu\u00e9 tratar\u00eda el curso, qu\u00e9 temas dar\u00edamos o si ser\u00eda muy dif\u00edcil\u00bb. Sin embargo, con el paso de las sesiones, esta percepci\u00f3n ha cambiado notablemente.<\/p>\n<p class=\"p2\">\u00abA medida que hemos ido avanzando en los diferentes temas, los alumnos han respondido cada vez mejor, tienen m\u00e1s inter\u00e9s y han demostrado ser muy capaces\u00bb, se\u00f1ala el formador. Una evoluci\u00f3n que confirma el objetivo principal del programa: dotar a los participantes de <b>competencias digitales b\u00e1sicas<\/b> que les permitan participar activamente, con seguridad y autonom\u00eda, en una sociedad cada vez m\u00e1s digitalizada.<\/p>\n<p class=\"p2\">Actualmente, el grupo trabaja contenidos muy pr\u00e1cticos relacionados con la ubicaci\u00f3n y la localizaci\u00f3n de los dispositivos m\u00f3viles, como la posibilidad de encontrar el tel\u00e9fono en caso de p\u00e9rdida mediante las cuentas de Google o Apple, as\u00ed como el uso de la ubicaci\u00f3n en diferentes aplicaciones del d\u00eda a d\u00eda. Estos conocimientos se enmarcan en un temario m\u00e1s amplio que incluye la gesti\u00f3n de la <b>identidad digital<\/b>, la seguridad y la privacidad en l\u00ednea, el uso de aplicaciones habituales y el acceso a fuentes de informaci\u00f3n fiables.<\/p>\n<p class=\"p2\">Los pr\u00f3ximos contenidos del curso abordar\u00e1n la <b>inteligencia artificial<\/b>, uno de los temas que despierta m\u00e1s curiosidad entre el alumnado. \u00abS\u00e9 que les interesa bastante y genera bastantes dudas\u00bb, explica Villester, quien destaca la importancia de acercar estos conceptos de manera comprensible y adaptada al nivel del grupo. El Curso de Vida Digital incluye, precisamente, una primera aproximaci\u00f3n a la inteligencia artificial y a herramientas actuales como <b>ChatGPT<\/b>.<\/p>\n<p class=\"p2\">La participaci\u00f3n activa es uno de los rasgos m\u00e1s destacados del grupo de Manacor. \u00abEste grupo es muy bueno, siempre demuestra inter\u00e9s; a veces surgen un par de preguntas y la gente se vuelca. En este sentido, es s\u00faper positivo\u00bb, afirma el formador. Esta actitud refuerza el car\u00e1cter inclusivo y motivador del programa.<\/p>\n<p class=\"p3\"><b>\u201cMe ahorra mucho tiempo\u201d, dicen los alumnos<\/b><\/p>\n<p class=\"p2\">Desde la voz del alumnado, el curso se vive como una experiencia de aprendizaje continuo y de empoderamiento personal. Una de las participantes destaca el impacto directo en su d\u00eda a d\u00eda: \u00abMe ahorra mucho tiempo. A nuestra edad <b>el tiempo es oro<\/b>, y poder acceder a un sitio de administraci\u00f3n, de amigos, de cultura, bibliotecas o universidades me ahorra muchos pasos y mucho tiempo. Es 100% provechoso\u00bb.<\/p>\n<p class=\"p2\">En este sentido, subraya tambi\u00e9n el valor de perder el miedo a la tecnolog\u00eda: \u00abNo hay nada peor que la ignorancia en este mundo. Y el miedo a aprender es lo peor de todo. As\u00ed que adelante y coraje\u00bb. Un mensaje que resume el esp\u00edritu del programa y la actitud con la que muchas personas afrontan el curso.<\/p>\n<p class=\"p2\">Otros participantes ponen el acento en el clima del grupo y en el acompa\u00f1amiento recibido. \u00abLo que m\u00e1s me ha gustado es la compa\u00f1\u00eda que hay, la amistad y tener un buen profesor que me aprecia y me estimula\u00bb, explica una alumna. Otra a\u00f1ade que, a pesar de haberse incorporado m\u00e1s tarde al curso, siempre ha recibido facilidades: \u00abQuiero dar las gracias a nuestro profesor, porque siempre ha tenido inter\u00e9s en que nos pongamos al d\u00eda, en que estudiemos y preguntemos. Estoy muy contenta\u00bb.<\/p>\n<p class=\"p2\">La motivaci\u00f3n para inscribirse al programa es clara: \u00abAprender y estar dentro de la sociedad, que no todo el mundo tenga que ayudarme; que al menos pueda ser <b>un poco aut\u00f3nomo<\/b>\u00bb. Una idea que conecta directamente con la filosof\u00eda de Grans Actius, una iniciativa que busca visibilizar a las personas mayores de 55 a\u00f1os como protagonistas activos del mundo digital, reforzando su autonom\u00eda, autoestima y calidad de vida.<\/p>\n<p class=\"p2\">La experiencia del Curso de Vida Digital en Manacor ejemplifica el impacto real del programa en el territorio: una formaci\u00f3n cercana, adaptada y con impacto social, que demuestra que <b>nunca es tarde para aprender<\/b>, innovar y continuar activos en la era digital.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grans Actius impulsa las competencias digitales de los mayores de 55 a\u00f1os en Manacor Una quincena de alumnos destacan el empoderamiento personal y la autonom\u00eda que ofrece el Curso de Vida Digital El programa Grans Actius contin\u00faa impartiendo clases por todas las islas con experiencias formativas que sit\u00faan a las personas mayores de 55 a\u00f1os [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4283,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-4282","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4282"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4289,"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4282\/revisions\/4289"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4282"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4282"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gransactius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}